基于“事理学”设计方法论的角度研究当代幼儿园的空间设计

刘 峣, 叶 森

摘要

事理学设计方法论是将“设计”视作一门科学、系统、完整的体系和方法论。由事理学的角度来从事设计活动，可以使设计活动从原来简单设计“物”的过程升华到设计“事”的高度。如果设计师将设计艺术提高到“事理学”的高度，重组资源、重组知识结构，可以从根本上调整人与物的关系，就可以创造出更为合理空间。

关键词

事理学；幼儿园；室内设计