协同育人视角下“课程思政”融入工商管理专业建设的 探索与实践

罗 丽琼
武汉学院管理学院 湖北 武汉 430212

摘要

《礼记·学记》记载“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”善教者能启发学生的学习兴趣，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。课堂育人理念自古有之，但强调所有的课堂都是育人的主渠道，即“课程思政”，仍处于起步起点阶段，其建设路径、工作评价等还需要不断拓展和深化

关键词

立德树人；“课程思政”；专业建设；探索与实践

参考

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