浅谈创造教育在园林美术课中的作用

韩 冰
辽宁省农业经济学校 辽宁省 锦州市 121001

摘要

随着综合国力的提升，群众的审美思想不断增强，让园林美术有了更加广阔的发展空间，也让园林美术的创造有了新的发展路径。为了更好的培育园林规划专业人才，让园林美化的创造质量不断的提升，在现有的教育创造背景下，对园林美术进行系统的教育指导尤为必要。但是在实际的教学工作推进之中，由于受到传统教育方式的限制，创造教育模式在园林美术课程之中发挥的作用有限，为了实现高效的教育，为行业提供更多的优质人才，作为相关的教育指导者，就需要在现有的教学模式下，对创造教育进行思考。为此本文通过对创造教育的核心内涵以及教育性质进行分析，明确了创造教育对于园林美术课程教育的意义，明确了园林专业美术课程的教育指导方向，为后期的教学工作改革优化奠定基础。

关键词

创造教育；园林美术课；作用

参考

[1]龚道德,张青萍. 关于当前园林美术教育的问题与对策研究[J]. 甘肃农业,2019(12):45-46. DOI:10.3969/j.issn.1673-9019.2009.12.025.

[2]龚道德,张青萍. 砺师、酌道、博技、广途——园林美术教育现状问题与对策研究[J]. 中国园林,2019.26(4):81-84. DOI:10.3969/j.issn.1000-6664.2010.04.028.