"双减"之下如何优化 小学语文作业设计

陈 红叶
江苏省淮安市洪泽外国语实验学校 江苏省淮安市 223100

摘要

“双减”政策下对教师布置作业的能力提出了更高的要求，作业是检验课堂学习效果重要一步，对于巩固课堂知识、加强课下练习具有重要作用。在“双减”背景下如何提高课堂效率，合理布置作业，是对教师的一项考验。“双减”政策下的小学语文作业设计，应从学科特点进行出发，使作业设计更加多元化。通过科学合理的作业设计，提高学生的学习兴趣，提高学生的语文素养，是“双减”政策在小学语文作业设计中的核心目标。

关键词

“双减”政策；作业设计；针对性

参考

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