首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

作文先导式模式在小学语文教育中的应用研究

冯 萌
崇左幼儿师范高等专科学校 广西壮族自治区崇左市 532200

摘要


随着新课改观念逐渐深入,我国的小学语文教学不仅仅要依附以往教学的成功经验,教师还要不断创新小学语文作文教学环节,从中添设新的教学理念,从而帮助学生进一步得到语文作文的提升。其次,语文是传承中华传统文化的重要途径,也是各个学科的基础保障。因此教师要在新一轮的教育改革中,将先导式模式在小学语文教育中深入下去,并且将创新语文课堂内容作为首要目标,从而达到教学目的。基于此,本文首先分析了先导式模式应用在小学语文作文教育中存在的主要问题,其次探讨了先导式模式应用在小学语文作文教育中的解决对策及建议,希望能对相关研究做出参考性建议。

关键词


作文先导式;小学语文教育;应用研究

全文:

PDF


参考


[1]小学语文“作文先导式”教学模式的有效应用[J]. 汪呈林. 教学管理与教育研究. 2020(20)

[2]小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略[J]. 郑莘雪. 小学生作文辅导(上旬). 2021(05)

[3]小学语文作文先导式教学[J]. 付丽明. 小学生作文辅导(语文园地). 2019(12)

[4]张笑晶.小学语文"作文先导式"教学模式实践探究[J].考试周刊,2020,(39):59-60.

[5]王凤娟.解析小学语文"作文先导式"教学模式[J].国家通用语言文字教学与研究,2020,(2):69.

[6]谢湘屏.探究小学语文作文先导式教学模式[J].文渊(小学版),2020,(1):676.浙江省金华市荣光国际学校 321000




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-07-99203

Refbacks

  • 当前没有refback。