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“1+X”证书制度下高职建筑设计专业人才培养实践

祁 丽丽, 田 立臣, 赵 敏, 曹 茂庆, 徐 宏伟
黑龙江建筑职业技术学院 黑龙江哈尔滨 150025

摘要


伴随着教育规模不断扩大,各大高校均开始扩大招生规模,并开始吸收各个层次知识水平学生,这就导致院校内部学生 质量参差不齐。现阶段,在高素质人才培养中,因材施教作为重要的培养方式,能够帮助在校学生掌握更多基础知识和技能。而随 着“1+X”证书制度开始实施,促使高职院校将技术与管理人才培养转向技能型人才培养,该制度实施为我国人才建设工作开展指 明了方向。基于此,本文从“1+X”证书制度入手,对其在高职院校建筑设计专业人才培养中的作用进行分析,并探讨“1+X”证 书制度实施中面临的多方面问题,以此为基础思考,在“1+X”证书制度下,实现建筑设计作业人才培养的有效措施

关键词


“1+X”证书制度;高职建筑设计专业人才培养实践

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参考


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[2]蒋萍,郝杰,蒙胜宇.“1+X”证书制度背景下高职建筑设计类专业 BIM 技术技能人才培养模式改革实践[J].广西教育,2021(31):137-140.

[3]徐莉.1+X 证书制度下高职建筑设计专业人才培养实践

[J].内江科技,2020,41(09):116+118.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-07-99220

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