“1+X”证书制度下高职建筑设计专业人才培养实践
摘要
伴随着教育规模不断扩大,各大高校均开始扩大招生规模,并开始吸收各个层次知识水平学生,这就导致院校内部学生 质量参差不齐。现阶段,在高素质人才培养中,因材施教作为重要的培养方式,能够帮助在校学生掌握更多基础知识和技能。而随 着“1+X”证书制度开始实施,促使高职院校将技术与管理人才培养转向技能型人才培养,该制度实施为我国人才建设工作开展指 明了方向。基于此,本文从“1+X”证书制度入手,对其在高职院校建筑设计专业人才培养中的作用进行分析,并探讨“1+X”证 书制度实施中面临的多方面问题,以此为基础思考,在“1+X”证书制度下,实现建筑设计作业人才培养的有效措施
关键词
“1+X”证书制度;高职建筑设计专业人才培养实践
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-07-99220
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