中小学体育教学在大数据时代的变革与发展方向

包 得仁
兰州市第八十九中学

摘要

时代在不断发展，社会在不断进步，各行各业要想实现自身的发展和进步，就要与时俱进，融合时代所出现的新元素。当下时代是大数据的时代，是信息技术的时代，信息技术的出现，为各行各业都带来了极大的便利，同时也为各行各业解决发展过程中的问题提供了路径。在教育领域信息技术、大数据等现代科技的出现，也为教育的发展和改革作出了重大的贡献。中小学体育学科是学生学习生涯当中非常重要的一门学科，对于提升学生的综合素养水平，具有极大的利好之处，最重要的是也能为学生能够拥有一个良好健康的体魄奠定基础。然而在以往的教学实践过程中，由于受传统教学观念的影响，教师和家长过分重视学生的成绩和学生学科知识水平的提升，而忽视了学生的全面发展，忽视了学生健康体魄的养成，这属于教育教学本质层面的认知错误。随着新课程改革和素质教育的不断深入推进和发展，教学理念得到了更新和变化，传统的错误理念得到纠正，使我们认识到了促进学生全面发展和综合素质的提升，无论是对于学生整体学习成绩，亦或者是今后的发展来说，都具有至关重要的作用。结合时代的发展，中小学体育教学在大数据时代如何进行变革与实现自身发展，成为广大学者所重点关注的内容。小学阶段是学生学习的基础阶段，在这一时期学习到的内容，无论是对于学生当下还是对学生未来的发展来说，都具有至关重要的作用。中学阶段是学生学习生涯当中承上启下的阶段，既能够承接小学阶段所学习的知识内容，同时也为学生迈入更高的学习阶段奠定坚实的基础，所以中小学体育教学任重而道远，更新中小学体育教学的理念，更是迫在眉睫。本文分析了当下我国教育领域中小学体育教学的现状，以及在大数据时代为中小学体育教学发展所带来的积极意义，最后着重分析了基于大数据时代，如何促进中小学体育课程的变革与发展。相信通过本文的探索在一定程度上一定能够为中小学体育教学，在大数据时代的变革和发展提供借鉴，为更好地提升学生的体育技能和水平以及综合素质奠定基础。

关键词

中小学体育;大数据时代;教育变革与发展

参考

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