首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于课程思政的工程经济课程教学改革探讨

易 丹
江苏城乡建设职业学院

摘要


课程思政指的是在课程教学开展中,融入思政元素,加强课程育人效果的目的。在工程经济课程的教学中,注重课程思政的结合能够提高学生的职业操守,培养更加符合社会发展的人才,有着重要的意义。但从目前教师的教学情况来看,工程经济课程中的课程思政渗透的效果并不理想。对此,本文凝聚了在工程经济课程教学中,可渗透的课程思政元素内容,以“资金的时间价值”该课为例,深入讲解了课程思政渗透的策略。

关键词


课程思政;工程经济课程;思政元素

全文:

PDF


参考


[1]陈根.高校课程思政与思政课程融合育人的实践研究[J].教育探索,2021,(04):69-72.[2]郑慧君.《建筑材料与检测》课程思政教学探索与实践[J].砖瓦,2020(09):195-196.[3]赵明.计量经济学课程思政的案例选择[J].现代商贸工业,2021,42(13):150-151.[4]兰爽.“.工程经济学”课程思政探讨[J].砖瓦,2021(03):189-190




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-14-99399

Refbacks

  • 当前没有refback。