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简论培智学校融合音乐治疗对智障学生的康复作用

张 燕
山东省淄博市张店区特殊教育中心学校

摘要


本文介绍培智学校融合音乐治疗后对智障学生康复方面有一定的作用。首先分析音乐治疗融合培智学校教育的背景与运用音乐治疗方式的优势,其次从分析音乐治疗的对象、制定音乐治疗目标、拓展音乐治疗途径、利用节奏让智障学生协调发展、利用音乐歌词强化学生记忆等方面,深入说明并探讨培智学校融合音乐治疗的优势等内容,进一步强化培智学校融合音乐治疗促进智障学生康复的理念,旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词


培智学校;音乐治疗;康复

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-14-99463

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