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教育信息化时代高校音乐表演课程混合式教学

李 明明
辽宁广告职业学院

摘要


教育信息化的快速发展已经改变了传统的音乐表演课程教学方式。互联网技术的广泛应用为音乐教育提供
了跨时空的学习机会,但也带来了挑战,如教育资源的不平等分配和教师培训的不足。混合式教学模式的出现为解
决这些问题提供了一种可能性。本论文旨在深入探讨高校音乐表演课程混合式教学的现状、问题、挑战和解决方案。
通过对混合式教学的研究和分析,我们将探讨如何充分发挥教育信息化时代的优势,提高音乐表演课程的教育质量,
培养出更具综合素养和创新能力的音乐人才。

关键词


教育信息化时代;高校;音乐表演课程;混合式教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-05-05-145698

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