新课标下初中英语教学评一体化教学探究
摘要
随着全球化进程的加速和我国教育改革的深入推进,英语作为国际交流的重要工具,其教学的重要性愈发凸显。
新课标的提出,不仅为初中英语教学指明了新的方向,也对我们教师提出了更高的教学要求。在这样的背景下,教学评一
体化教学模式的探究与实践,成为了提升初中英语教学质量、培养学生英语学科核心素养的关键途径。通过教学评一体化,
教师能够更加注重学生的全面发展,通过丰富多彩的教学活动,培养学生的创新精神和实践能力。对此,本文旨在探究新
课标下初中英语教学评一体化教学模式的构建与实施,以期为初中英语教学的改革与发展提供有益的参考和借鉴。
新课标的提出,不仅为初中英语教学指明了新的方向,也对我们教师提出了更高的教学要求。在这样的背景下,教学评一
体化教学模式的探究与实践,成为了提升初中英语教学质量、培养学生英语学科核心素养的关键途径。通过教学评一体化,
教师能够更加注重学生的全面发展,通过丰富多彩的教学活动,培养学生的创新精神和实践能力。对此,本文旨在探究新
课标下初中英语教学评一体化教学模式的构建与实施,以期为初中英语教学的改革与发展提供有益的参考和借鉴。
关键词
新课标;初中英语;教学评一体化;教学方式
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-02-163250
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