从“儿童视角”走向“儿童的视角”环境支持 ——基于儿童本位理念下幼儿园探究式环境创设

夏 芸菲
威海市环翠区祥云幼儿园

摘要

根据《指南》《保育与教育评估指南》精神，园所梳理出环境及教师现状的调研，摒弃高结构、装饰性问题，重
点从探究式环境创设出发，鼓励幼儿更多的参与其中，发现儿童、支持儿童创设丰富适宜、富有童趣，有利于支持幼儿学
习探索的游戏环境。

关键词

幼儿园；儿童本位；环境创设

参考

[1] 谢燕 .“儿童本位”理念下幼儿园教育环境创设

现 状 调 查 研 究 [D]. 江 苏 大 学，2020.DOI:10.27170/d.cnki.

gjsuu.2020.000490.

[2] 沈敏 .“儿童本位”视野下幼儿园环境创设的“四

有” 建 设 [J]. 科 学 大 众（ 科 学 教 育），2017，（09）:88.

DOI:10.16728/j.cnki.kxdz.2017.09.079.