“一流课程”背景下《无机非金属材料工学Ⅱ》“五堂四评三融合”教学创新与实践

陈 凤, 刘 爱红, 陆 成龙, 杨 明, 乔 健, 罗 学维
湖北理工学院

摘要

一流课程建设背景下，要解决《无机非金属材料工学Ⅱ》传统课堂存在的“教学内容更新滞后”“教学形式和考
核方式单一”“实验实践不深入不全面”及“课程思政融入生硬”的问题，致力于打造“线上线下－理实一体－虚实结合”
的教学体系，《无机非金属材料工学》教学团队深入研究教学规律，开展了大学三年级《无机非金属材料工学Ⅱ》课程的“五
堂四评三融合”教学模式探索与实践，即构建“线上线下－理实一体－虚实结合”五个课堂，实施“课前－课中－课后－实操”
四元评价，创新“教室 - 实验室 - 企业”三场景融合课程思政的教学改革新模式，有效激发学生学习兴趣，提高学生的工
程实践能力。

关键词

无机非金属材料工学Ⅱ；教学改革；考核方式；课程思政

参考

[1] 曾成勇 , 樊叶利 , 王化能 , 李德发 , 郭程长 . 绿色生

产智能制造—陶瓷工业转型升级之道 [J]. 陶瓷 ,2020(06):45-

47.

[2] 姚青山 . 浅述陶瓷制造业数字化发展实施路径 [J]. 佛

山陶瓷 .2023,33(12):66-67.

[3] 骆昱晖 , 张东恩 , 马娟娟 , 王妍 , 李成杰 . 新工科背

景下材料类专业复合型人才培养体系研究进展 [J]. 山东化

工 .2021,50(23):74-78.

[4] 张新宇 , 杨盛超 . 新工科视阈下知识体系的过程性

评价模式探索——以“材料物理”课程作业设计为例 [J]. 大

学 .2022(02):51-54.

[5] 贾恒 , 何伟艳 , 滕英跃 . 面向实践与创新能力的无机

非金属材料工学课程教学探索 [J]. 内蒙古师范大学学报 ( 教

育科学版 ).2024(37):153-156.

[6] 陈 泽 军 , 王 敬 丰 , 余 江 , 龙 木 军 , 陈 洁 .“ 材 料 强

国”党建工程引领的课程思政体系建设与实践 [J]. 大学教

育 .2024(04):67-70.