高职语文阅读教学中培养学生核心素养的策略探究

崔 丽萍
唐山幼儿师范高等专科学校

摘要

在当今教育环境中，高职学生面临着多元化的职业要求。高职教育的特点促使教师不断创新教学方法，以适应学
生实际需求。教师应精心设计教学活动，引导学生深入文本，理解其深层意义。本文深入分析了在高职语文阅读教学中培
养学生核心素养的重要性，提出在高职语文阅读教学中培养学生核心素养的策略。

关键词

语文阅读教学；高职；核心素养

参考

[1] 成尚荣，《核心素养的中国表达》，中国教育报，

2016

[2] 卢平红，《基于核心素养培育提升初中生语文阅读

能力的研究》，《当代家庭教育》2022,(23):4

[3] 程丽雪，《新课改背景下小学语文阅读教学策略

分析》，《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》

2021,(9):2