“五育融合”理念下初中创新性劳动教育课程的开发与项目化实施

王 　勇
浙江省宁波市鄞州第二实验中学

摘要

国家《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出了坚持“五育”并举，全面发展素质教育的理念。
劳动教育作为五育之一，是培养学生综合素养的重要抓手。学校在“五育融合”理念指引下，自主设计、开发创新性劳动课程，
既强化劳动教育与学术课程之间的紧密联系，又提供学生实践动手的劳动参与机会，更通过劳动课程项目化实施提升学生
的品性素养，落实“五育融合”理念及学校核心办学理念与育人目标。

关键词

五育融合；创新性劳动课程；项目化实施

参考

[1] 中共中央、国务院 . 2019.06. 关于深化教育教学改革

全面提高义务教育质量的意见 .

[2] 李政涛 . 2020.01.01. 中国教师报 . 第 3 版 . “五育融

合”，提升教育质量 .

[3] 王海波 . 2024.10. 中小学管理 .2024 年第 10 期 . 县域

中学如何做好劳动育人“大文章”？