新工科背景下课程思政融入高等数学教学改革中的研究

李 巧霞, 杨 雨荷
伊犁师范大学数学与统计学院/伊犁师范大学应用数学研究所

摘要

新工科专业是培养面向新一轮科技革命的复合型人才的主阵地。而高等数 学作为高校理工类专业的基础课程，其
教学改革显得尤为重要，如何设计出面向 21 世纪人才培养的教学改革体系，将面临着巨大的挑战。本文聚焦于新工科背
景下课程思政如何有效融入高等数学教学改革的研究，旨在探讨如何通过优化教 学内容、创新教学方法、丰富教学手段等
策略，将思想政治教育元素自然、生动 地融入高等数学课程之中，实现知识传授与价值引领的有机统一。

关键词

新工科；高等数学；教学改革

参考

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