产教融合背景下工程化向教学化转化的研究 ——以西门子 PLC 控制变位机为例

李 海军, 谌 振华, 蔺 相飞, 彭 建华
湖南国防工业职业技术学院

摘要

文章以产教融合为切入点，以变位机控制为落脚点，面对变位机控制教学程序与 实际工程需求存在“两张皮”的问题，
提出了采用“工程化”思想武装教学程序，从而形成 符合工程应用的工程化程序。在此基础上， 对比教学化程序与工程化
程序的差异，分析工程 化程序中所应用到的知识点，借助任务驱动教学方法，实现了变位机控制的工程化向教学化 的转化。

关键词

产教融合；工程化向教学化转化；变位机

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