立足学生核心素养发展，提高语文课堂教学效率的针对性实施策略探究

高 炜¹, 廖 银玲²
1、甘肃省金昌市第五中学
2、甘肃省金昌市第六中学

摘要

基于国家教育改革大背景的学生核心素养培养，是推进教育教学质量逐步提升的关键。学生的知识掌握情况、能
力发展状况，以及情感、态度、价值观的形成与发展均是其核心价值的重要构成部分。本研究旨在探讨如何通过提高语文
课堂教学效率来加强初中生的核心素养的培养。研究结果表明，通过增强师生间的情感交流和互动，可以显著提高学生的
参与度和课堂动力。此外，合作学习的模式促进了学生间的知识交流和问题解决能力的提升，而信息技术的应用则有效地
支持了教学内容的生动呈现和深入理解。将教学内容与学生的日常生活经验相结合，成功激发了学生的学习兴趣，提高了
学习的主动性和教学的实用性。这些方法为初中语文教学提供了实证基础，建议教育实践者在教学设计中融入这些方法和
策略，以培养提高学生的综合素质和核心竞争力。

关键词

核心素养；语文课堂；教学效率

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