IYPT 竞赛与普通物理教学结合初探

刘 旸, 胡 云, 高 秀英
成都信息工程大学光电工程学院

摘要

普通物理是众多理工类高等院校开设的核心理论基础课程，其对学生物理理论的学习、逻辑思维能力的锻炼、科
研兴趣的培养以及科研思维的构建起到了极其重要的作用，因此提高学生学习兴趣并加强教学质量仍旧是我国物理教育发
展的重点。将 IYPT 竞赛内容与传统教学相结合并以“汇报答辩”形式考核的多维教学模式可充分激发学生兴趣，有效提
升教学质量，最终全面提升学生综合能力。故本论文结合教学实践成果，从该教学模式的意义出发分析其发展现状和存在
问题，同时通过教师、学生和学校三个视角提出普通物理教学优化策略。

关键词

IYPT 竞赛；答辩式汇报；普通物理教学；优化策略

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