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数智赋能下的《压力容器安全技术课程设计》课程教学改革研究

秦 璇, 苏 明朋, 方 舟*
北京化工大学

摘要


随着信息技术的飞速发展,数字智能技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨如何通过数智技术赋能传统
的《压力容器安全技术课程设计》课程,实现课程设计的创新与教学方法的改进。文章首先分析了当前课程设计类教学现
状及面临的挑战,提出了数智赋能下的课程设计原则。最后,文章对数智赋能下的课程设计未来的研究方向提出了展望。

关键词


数智赋能;压力容器安全技术;课程设计;教学改革

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-10-168555

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