首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高职护理专业学生在实训课程中平时成绩评价体系构建研究

朱 顺慧, 李 美琼, 王 艳
云南经贸外事职业学院

摘要


随着医疗卫生事业的发展,当今社会对高职护理专业学生的素质和综合能力要求越来越高,本文通过深入探讨高职
护理专业学生在实训课程中平时成绩评价体系构建的现状进行综合分析,发现目前高职护理专业学生在实训课程中存在的问
题,提出评价体系构建的目标和原则,构建系统的评价内容、方法、策略和保障措施以促进高职护理专业学生的综合能力。

关键词


高职护理;实训课程;平时成绩;评价体系;

全文:

PDF


参考


[1]冯晓龙,牟献友 . 高校平时成绩数字化管理的探索

与实践[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版),2018,20

(02):87-90.DOI:10.16853/j.issn.1009-4458.2018.02.018.

[2]张志芳,黄小凤,翁丹纯,等 . 形成性评价对高职

护生儿科护理学习效果的研究探讨[J]. 科学咨询(科技·管

理),2021,(08):18-20.

[3]丁学坤,赵丹,丁玉洁,等 . 信息化发展背景下高

职护理学生学情分析思考——以北京京北职业技术学院护理

专业为例[J]. 现代职业教育,2021,(30):98-99.

[4]苏娟 . 课程思政融入高职护理实训课教学的策略探

赜[J]. 成才之路,2023,(08):33-36.

[5]朱永坤 . 高等职业教育人才培养目标的层次性困境

及体系构建[J]. 职教通讯,2022,(12):41-51.

[6]教育部办公厅关于印发《基础教育课程教学改革

深化行动方案》的通知[J]. 中华人民共和国教育部公报,

2023,(05):15-19.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-09-168760

Refbacks

  • 当前没有refback。