民间美术在小学美术课堂的创新融合策略探索

何 　琪
黑龙江省齐齐哈尔市建华区二马路小学校

摘要

民间美术作为一种文化遗产，其所蕴含的民族精神和审美意识对小学生具有一定的教育意义。小学美术教育应将
民间美术与小学生的美术学习相结合，既可以丰富学生的美术知识，又能让学生在欣赏民间美术作品的过程中培养学生的
综合能力，提高其艺术修养，因此教学过程中教师需要准确应用民间美术资源，弘扬民族精神，传承民间文化，提高学生
的核心素养，让学生能够感受传统文化的重要性，成为文化的传承者。

关键词

小学美术；美术教学；民间美术

参考

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