“以学生为中心”的分子生物学实验教学模式创新实践

徐春 光*, 杨 立霞, 李 艳, 高 明华
呼伦贝尔学院农学院

摘要

为了调动学生学习主观能动性，提高学生学习效果，《分子生物学实验》课程构建应用型课程体系，采用任务驱
动的混合式教学方法，建立以能力为核心的过程性考核评价体系，形成了“以产出为导向、以学生为中心”的全新教学模式。
教学创新实践极大地激发了学生学习热情，提高学生自主学习能力，课堂教学质量明显提高，科研能力和创新意识明显增强。
《分子生物学实验》课程教学创新改革取得了较好的教学效果，值得在同类课程中推广。

关键词

分子生物学实验；应用型；任务驱动；混合式教学方法；过程性考核

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