技师学院电气专业青年教师“成长立格”专业化培养实践研究

郑 丽红
浙江省平湖技师学院

摘要

在本文将电气青年教师作为一个团队进行专业化成长的研究，而非仅仅是个人的成长。当然，个人的成长会在一
定程度上带动团队的成绩，然而一个团队的成长势必会倒逼教师个人的成长。针对目前青年教师存在的“知识体系不健全”、
“知识技能不系统”、“创新能力不突出”等问题，对青年教师的成长进行深入探究。通过夯基、提能、创新三条实施路径，
积极探索“一专多能”师资队伍的建设，优化师资队伍建设，为后续专业内涵建设、技师研修队伍建设及人才培养奠定基础。

关键词

电气专业；青年教师；专业化；成长

参考

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