以心育为基,筑学生管理工作新生态 ——融合视角下的教育实践与思考
摘要
随着时代的发展,教育理念不断更新,心育在学生管理中的重要性日益凸显。本文立足融合视角,深入探讨以心
育为基石构建学生管理工作新生态的实践路径与理论思考。剖析传统学生管理模式的局限,阐述心育融入的必要性,结合
具体教育实践案例,从多维度阐述如何将心育与学生管理工作有机融合,旨在为教育工作者提供创新思路,助力学生全面
发展,营造健康、和谐、积极向上的校园育人环境。
育为基石构建学生管理工作新生态的实践路径与理论思考。剖析传统学生管理模式的局限,阐述心育融入的必要性,结合
具体教育实践案例,从多维度阐述如何将心育与学生管理工作有机融合,旨在为教育工作者提供创新思路,助力学生全面
发展,营造健康、和谐、积极向上的校园育人环境。
关键词
学生管理;新生态;融合视角;教育实践
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-01-169829
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