师范专业认证背景下《学前教育原理》课程教学改革探索

鲁 熙茜
长沙师范学院

摘要

本研究聚焦师范专业认证背景下《学前教育原理》课程的教学改革，深入剖析传统教学的局限，依据认证标准与
教育理论精心构建创新教学体系，并详细呈现其实施过程与实践成果。旨在为提升学前教育专业人才培养质量提供有价值
的参考，有力推动课程的持续发展与完善，以适应新时代学前教育的需求。

关键词

师范专业认证；学前教育原理；教学改革

参考

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