师范认证背景下物理师范生人才培养模式创新研究与实践

刘 艳芬¹, 赵 阳¹, 刘 晓华¹, 阴 爽¹, 马 继成²
1、齐齐哈尔大学理学院
2、齐齐哈尔市第二十八中学

摘要

为深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范类专业人才培养质量、推进师范类专业内涵式发展，齐齐哈尔
大学物理学 ( 师范类 ) 专业聚焦师范专业认证精神，充分贯彻、执行立德树人的根本任务，以 OBE 教育理念为基础，修订
人才培养方案目标，不断构建能够覆盖和有效支撑毕业要求的“平台模块”实践课程体系，构建课内课外、校内校外师德
养成体系，健全教学质量监控体系，持续改进质量保障制度，注重技能提升助力师范生成才。

关键词

师范认证；人才培养模式；OBE 教学理念

参考

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