思政教育融入核医学本科生教学的探索与实践 ——以国产长轴视野 PET/CT 创新为例

关 锋¹, 萨 日*¹, 高 红霞²
1、吉林大学第一医院核医学科
2、内蒙古民族大学图书馆

摘要

核医学作为融合多学科的交叉领域，在疾病精准诊疗中具有独特价值。本文基于核医学本科教学实践，系统探讨
思政教育融入的路径与策略。以国产长轴视野 PET/CT 技术创新为切入点，分析核医学学科特性为思政教育提供的天然载
体，指出当前教学中存在的教师思政能力不足、课程思政体系缺乏特色、学生认知受限等问题。通过构建专业化教师团队、
开发特色化课程资源库、创新情境化教学模式等改进方案，结合北京协和医院、赛诺联合等机构的实践案例，提出思政教
育融入核医学教学的理论依据与实践范式，为培养兼具专业技能与职业素养的新时代核医学人才提供参考。

关键词

核医学；本科生教学；思政教育；长轴视野 PET/CT

参考

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