告别“吃瓜群众”:思政视域下大学生媒介素养的提升研究
摘要
“吃瓜群众”在 2016 年入选年度十大网络用语,它反映了大众网民对互联网热门信息的高度关注,作为网络主要
受众群体的高校大学生不乏当中。大学生“吃瓜”时存在饭圈文化、网络暴力、跟风灌水等现象,会造成使用动机过度娱
乐化、使用行为欠缺理性、法律规范性意识不强等问题,这是由于大学生媒介素养的良莠不齐导致。良好的媒介素养可以
帮助大学生有效地去认知、处理、转化媒介信息,从而利用媒介传播资源完善自我,故加强当代大学生的网络媒介素养教
育就变得很是必要。作为思政工作者,基于思想政治教育视角,通过对大学生媒介素养的定义、教育现状、存在问题探析,
尝试探索大学生媒介素养教育的路径。
受众群体的高校大学生不乏当中。大学生“吃瓜”时存在饭圈文化、网络暴力、跟风灌水等现象,会造成使用动机过度娱
乐化、使用行为欠缺理性、法律规范性意识不强等问题,这是由于大学生媒介素养的良莠不齐导致。良好的媒介素养可以
帮助大学生有效地去认知、处理、转化媒介信息,从而利用媒介传播资源完善自我,故加强当代大学生的网络媒介素养教
育就变得很是必要。作为思政工作者,基于思想政治教育视角,通过对大学生媒介素养的定义、教育现状、存在问题探析,
尝试探索大学生媒介素养教育的路径。
关键词
吃瓜群众;大学生;思想政治教育;媒介素养教育
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-04-174803
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