体医融合视角下大学生健康素养提升的路径研究

王 赞丽, 许 雪杰, 刘 媛媛, 张 天羽
咸阳职业技术学院

摘要

本研究从体医融合视角出发，系统地构建涵盖内涵拓展、路径探索、载体创新和监测评价四个要素的大学生健康
素养提升体系。通过跨学科的课程重构、线上和线下的整合实践、个性化的运动处方和多维的评价反馈，切实促进学生健
康知识的内化、技能的掌握和行为的形成。实践证明，这一模式在促进大学生健康素养水平的提高和终身健康能力的养成
方面效果显著，可作为高校健康教育改革的理论和现实借鉴。

关键词

体医融合；健康素养；运动处方；监测评价

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