“激发 - 启迪 - 融合 - 应用”创新型研究生培养模式探讨

施耐 克*, 宋 玉柱, 陈 良
北京科技大学冶金与生态工程学院

摘要

针对我国研究生创新思维和创新能力不足的现状，在分析研究生思维模式培养现状基础上，提出“激发 - 启迪 -
融合 - 应用”创新型研究生培养模式，注重激活研究生专业兴趣和求知愿望，采用案例教学启迪研究生创新型思维，倡导
多学科交叉融合提高研究生创新能力，通过解决实际问题体现研究生创新能力。

关键词

创新思维；创新能力；培养模式

参考

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