课程游戏化背景下幼儿园体育游戏的开展方法探究

刘 霞
川南幼儿师范高等专科学校

摘要

幼儿园体育活动是幼儿园进行课程教育的重要组成部分，幼儿参加适当的体育活动可以促进儿童身体的生长发育。在新课程背景下，对幼儿园户外活动有明确的规定，要求幼儿每天参与户外活动至少要两个小时，而且规定了户外的运动项目不能过于单一，要开展丰富多彩的课外活动。课程游戏化可以让幼儿园的课程更丰富、更生动、更有趣，游戏贴合幼儿，体现出游戏在幼儿教学中的重要性，有了游戏的成分，幼儿也会对此产生兴趣，促进幼儿教育有效地进行。

关键词

幼儿园；课程游戏化；体育游戏；开展方法

参考

[1]朱欢.课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J].语文课内外,2020(24):23. [2]刘秀荣.课程游戏化背景下乡镇幼儿园体育活动开展的有效途径分析[J].考试周刊,2020(80):117-118. [3]李颖.课程游戏化背景下县城幼儿园因地制宜开展户外体育活动的策略分析[J].中国校外教育（下旬刊）,2020(6):123,126. [4]崔素琴.课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J].读与写,2020,17(10):268. [5]陶桂霜.课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J].速读（中旬）,2020(4):175.