高中班主任对学生心理疏导的策略探讨
摘要
我国教育的发展一直处于应试教育的阶段,人民物质生活水平对教育事业的发展也带来了一定程度的压力。针对高中学生来说,面临人生的重要转折点,学习、生活、家庭以及老师等等各个方面的压力都难以避免,这些压力常常让学生们的心理感受异常沉重,进而影响心理健康发育,更有甚者可能造成较为严重的心理健康问题。针对上述问题,本文从高中班主任更加了解学生的基本情况的身份和角度出发,阐述高中班主任展开心理教育的重要作用,分析当前高中学生所面临的心理健康问题,进而有针对性地对高中学生的心理疏导策略进行探讨,希望能够在一定程度上提高高中学生的心理素质和学习质量,促进未来发展。
关键词
高中班主任;高中学生;心理健康;心理教育;心理疏导;策略
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i4.33435
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