方言资源在语文课堂中的教学研究

许 红晴
桂林旅游学院文化与传播学院

摘要

语文课程教学不仅承担着语言文字的教育，也承担着继承和弘扬文化的任务。而方言是地域语言文化、传统语言文化的载体，是一定地区人民的交际工具、思维工具。但随着经济的发展、普通话的普及，方言使用范围越来越小。因此，语文课堂中的方言教学就更具紧迫性和重要性。挖掘初中语文教材中的方言语音、词汇、语法资源是初中语文课程方言教学的首要任务，目前最重要的是制定语文课程中方言教学的总体目标、促进师资队伍建设、探讨有效的教学法。

关键词

方言资源；初中语文课程；开发利用

参考

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