基于利益相关者理论视角的产学研“三融合”育人模式研究

黄 莉
桂林旅游学院

摘要

以利益相关者角度对产学研“三融合”育人模式进行阐述，分别从核心利益相关者、普通利益相关者以及边缘利益相关者的角度出发，剖析各方资本投入程度、风险承担程度和地位重要程度，并对其运行机制进行解读，以期能够平衡各方利益，转变利益相关者的人才培养观念，规范目标要求，共同参与，建立完善的内部运行机制和外部保障机制，使产学研“三融合”育人模式可以获得稳定、高效的长远发展。

关键词

利益相关者；产学研；育人模式

参考

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[2]章喜明，魏悦姿，阳范文，等.医学院校生物医学工程创新创业教育体系与协同育人模式探索[J].实验室研究与探索，2020，39(7):203-206，269.