基于项目教学的高职英语口语教学探究

廖 振发
江西环境工程职业学院

摘要

针对高职英语口语教学存在的主客观问题，引入项目教学法对传统教学进行创新改革，发挥学生的主观能动性，培养学生团队合作能力，激发学生学习英语口语的兴趣。本文从项目教学的理论基础和优势出发，以口语教学案例为例对高职英语口语项目教学的设计、开展、展示、评价等环节进行了分析与探索。

关键词

项目教学；高职英语；英语口语

参考

[1]汤丽娜.“基于项目学习”的高职英语口语教学实践研究——以“高铁客运英语”为例[D]，江苏：苏州大学，2018.

[2]李新.项目教学法在高职大学英语口语中的应用研究[J].开封教育学院学报，2016(1):146.

[3]李莹.项目教学法在大学英语口语教学中的应用[J].长春教育学院学报，2014(20):73-74.