声势律动在初中音乐教育教学中的应用研究

曹 磊
南宁师范大学

摘要

音乐是开启人类智慧的钥匙之一，它用节奏与律动打开我们的身体与心灵，使人在音乐中受到感染。在审美的教育中，音乐与舞蹈不分家，将声势律动这样肢体语言较为丰富的音乐传达方法融入进初中音乐教学中，可以很好地激发学生对于艺术的兴趣，并且可以吸引学生主动关注音乐，还可以提高课堂学习效率，平衡学生全面发展。

关键词

声势律动；初中音乐教学；应用研究

参考

[1]王永亮，王晓静.声势律动在初中音乐文化教学中的应用分析[J].文化产业，2021(5):134-135.

[2]曹明芝.音乐教育新体系——声势律动在初中音乐教学中的应用分析[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心，2020.