新时代来华东盟留学生思想教育工作的探索与思考 ——以南宁师范大学为例

刘 家瑶, 陆 遥
南宁师范大学经济与管理学院

摘要

在“一带一路”政策的带动下，西南沿线来华留学生显著增多，高校来华留学生群体逐渐成为重要群体。然而留学生的管理体制还不够健全，尤其是思想教育管理还十分缺乏，衍生出系列不良影响。为提高留学生的教育质量，培养一批亲华、知华、爱华的中国文化宣传大使，思想教育理应先行。本文以南宁师范大学为例，提出打造“三堂一阵线”育人模式，“化整为零”的留学生教师管理队伍激励机制，变“大国”为“小家”快速找到领路人等对策，探索适合新时代东盟留学生思想教育工作的新途径。

关键词

来华留学生；东盟；思想教育

参考

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