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课程思政在大学语文教学中的实施策略

杨 远义
桂林理工大学

摘要


语文课程具有人性与意识形态的双重性文学特征,蕴含着丰富的意识形态与政治意义。笔者就实际工作经
验出发,讨论了将思想政治纳入高校语文教育的实施策略,基于大学语文的课堂教学实际情况,以实践为
载体,充分发挥语文教育的思想政治功能,实现道德建设目标。

关键词


大学语文;课程思政;高校教育;实施措施

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参考


[1]王淳婷.思政教育融入大学语文课程教学的实践与思考[J].科教文汇(上旬刊),2021(2):69-70.

[2]刘欣芮,杨诗雨.大学语文课程思政的现状问题及对策[J].现代职业教育,2021(6):160-161.

[3]冯艳军.“课程思政”融入大学语文教学的路径探析[J].课程教育研究,2020(52):24-25.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i3.41399

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