积极教学法教学改革中田野调查法的应用与反思——以甘肃财贸职业学院为例

白 继芳, 何 舒婷, 许 淳
甘肃财贸职业学院

摘要

甘肃财贸职业学院立足于深化教学改革，引入世界银行贷款甘肃职业教育发展项目，推进积极教学法的实
践应用，骨干教师教学示范引领，由点及面开展教改工作。在学习与评价的目标下引入田野调查法，反思
和总结在应用积极教学法中存在的认知误区，包括过于注重形式，而对实质缺乏认识；过分强调学生的主
体作用，忽略教师的主导作用；理论学习过于僵化和片面，缺乏思考和融会贯通等，及时的调整与改进，
达到教改要求的目标。

关键词

积极教学法；教学改革；田野调查法；反思

参考

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