多媒体网络环境下中学英语教学多模态话语设计研究

张 明
玉林师范学院

摘要

伴随着多媒体技术的飞速迅猛发展，中学教学逐渐从单一的模态演变为多模态模式。而多媒体技术的飞速
发展带动了多学科的模式转变，其中以英语学科最为显著。但受到诸多因素的制约，中学英语教学的多模
态化并没有达到最为理想的效果。具体对于学生学习兴趣的引导，对于教学环境以及资源的调动还需要教
师从中进行一定的平衡以及协调，以提高中学生英语教学多模态模式发展速度与质量。

关键词

中学英语；英语教学；多模态；动态化

参考

[1]张点.基于言据性策略的多模态英语多元识读能力培养研究[J].湖南人文科技学院学报，2020，37(5)：80-84.

[2]王玮.新媒体时代高校英语多模态教学实践研究——评《新媒体时代英语多模态教学模式架构》[J].新闻爱好者，

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