设计心理学课程的教学改革探索

白 钰琦
塔里木大学

摘要

本文主要简单介绍了设计心理学课程教学的相关内容，通过对现阶段设计心理学课程教学中存在的问题进行分析，来探讨设计心理学课程教学改革的有效措施，以转变传统的设计心理学课程教学模式，适应新的教学环境，创新设计心理学课程教学理念，采用丰富的教学措施，积极响应现代教育改革号召，提高设计心理学课程教学书评，培养出更多优秀的设计人才，推动设计行业的可持续发展。

关键词

设计心理学课程；教学改革；有效措施；教学效益

参考

[1] 刘国苹.工业设计专业设计心理学课程新探[J].科教导刊：电子版，2013：56-57.[2] 毛佳.体验式教学法在设计心理学课程教学中的应用[J].美术教育研究，2020：150-151.[3] 周研.设计心理学课程思路改革探析——景观设计心理学变革[J].吉林建筑工程学院学报，2014：92-94.[4] 王艳群，张丙辰，宋丽姝，龙慧苧.应用型本科教学设计心理学课程教学改革策略研究[J].教育现代化（电子版），2017：258.[5] 余若凡.设计心理学课程的教学改革探索[J].考试周刊，2017.