基于多元智能理论的个性化外语教学——以文华学院外语教学为例

张 永花
文华学院

摘要

多元智能指出人的智能是多方面的，对人才的培养要认识到这一特点。文华学院实行个性化的教育办学特色，充分挖掘学生的优势潜能，已形成“三九”个性化教育模式。外语学部作为学院的一个分支，其个性化的外语教学体现在人才培养方案、课程设置、实践教学及教师个性化的专业发展等方面。

关键词

多元智能；个性化；外语教学

参考

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