基于SPOC混合式计算机基础课程教学模式改进实践

王 娟
西安翻译学院

摘要

信息化教学环境下，为了在改善计算机基础课程教学现状的同时确保高质量教学目标的达成，在教学中合理化利用“将授课载体与传统教学模式”衔接的SPOC平台混合式教学，不仅有利于调动学生学习积极性，此外在提高学生实操能力、自主探究能力以及创新能力中也发挥了重要作用。鉴于此，本文主要系统化剖析了“SPOC平台混合式教学”，并对具体化教学实践策略展开了深入探讨，以此在夯实学生专业技能的同时促进教育事业的良性发展。

关键词

SPOC混合式教学；线上线下；计算机基础课程；教学实践

参考

[1] 时恩早.后MOOC 时期基于泛雅SPOC 平台的混合式教学模式研究与实践[J].电脑知识与技术，2017，13（24）：116-117.[2] 吉洁，王屹.基于职教云平台的SPOC 教学评价——以《饭店餐饮服务与管理》为例[J].深圳职业技术学院学报，2019，18（1）：39-43.