“化学反应工程”课程思政教学模式的构建与实践

邓 人攀, 张 建树, 王 绪根
石河子大学

摘要

在化工相关专业中，目前关于“化学反应工程”课程思政建设的研究还较少。本文围绕立德树人的主旋律，全方位、多思路、灵活地发掘和提炼思政元素，创新课程思政活动形式并引入课程思政的质量评价制度，对“化学反应工程”课程思政教学模式进行了构建和实践，以期培养学生具备良好的职业道德和社会责任感，并具备健康、安全、环境意识，能够适应国家化工技术发展的需求，并能主动把所学化学反应工程知识服务于国家发展。

关键词

课程思政；化学反应工程；教学实践

参考

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