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校园植物信息化在植物学教学中的应用

黄 文娟
塔里木大学

摘要


植物学与农、林、药等相关学科密切相关,是一门科学性、实践性、应用性都很强的学科,也因此成为高等院校农林、生物专业必修的一门重要基础课程,学好植物学才能为学生后续学习专业内的其他课程打牢基础。故此,如何帮助学生提高“植物学”课程的学习兴趣,是专业课教师亟待探究的课题。在互联网时代背景下,近年来信息化教学手段和模式受到教育各阶段和课程的青睐,而通过构建校园植物网络信息平台,不仅能够将校园植物这一重要的教学资源更好地应用到“植物学”课程中,广泛吸引学生的学习兴趣,也能促使学生全面了解校园植物的生长习性和动态,掌握植物学相关理论知识,让校园植物成为展现校园文化传播的重要渠道,最大化发挥出校园植物在生态环境、文化教育、专业科研等方面的有效作用。

关键词


校园植物;信息化;植物学;教学应用

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参考


[1] 沈广爽,刘姣,李双,等.校园植物信息系统构建与应用[J].实验技术与管理,2020,37(2):205-208+211.[2] 钟茜,任玉锋,周立彪.基于植物认知的信息化实践教学平台设计与教学探究[J].宁夏师范学院学报,2018,39(12):10306.[3] 周晓果,王道波.校园植物信息系统在园林植物学教学中的应用[J].现代农业科技,2012(1):38-38+45.[4] 吴林,易咏梅.校园植物信息化在《植物学》教学中的应用[J].教育教学论坛,2018(36):192-193.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i9.55382

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