课程思政背景下高校音乐器乐教学方法分析

格各 格日
赤峰学院音乐学院

摘要

在当前的课程思政教育背景下，高校音乐器乐教学管理工作需要适当地引入思政元素，来实现对学生思想价值的正确引导，实现学生长远、稳定的发展。在此过程中，音乐教师需要有效地提高专业课程与思政元素之间的衔接度，确保将两者进行有效地教学结合，以此来提高相关教学工作的质量和效率。

关键词

课程思政；音乐乐器；教学方法

参考

[1] 刘俊纬.“课程思政”理念下红色经典歌曲在高校声乐教学中的应用[J].戏剧之家，2019，312（12）：181.[2] 周敏.“课程思政”背景下的高职音乐鉴赏教学探究——以《黄河大合唱》为例[J].创新创业理论研究与实践，2019，2（8）：43-44+49.[3] 宋珍珍.高校专业课教学的“课程思政”建设方法初探——以音乐课堂为例[J].黄河之声，2019（22）：64.