高职院校“网络基础”课程教学理实一体化教学模式探究

刘 克铜, 张 岩, 赵 江照, 胡 新红
河北机电职业技术学院

摘要

高职院校“网络基础”课程教学融合理实一体化教学模式，能够响应新时期素质教学工作的倡导，以学生为教学工作的核心，帮助学生完成对知识理论以及实践技能的学习、操作，提高教学工作的深度和广度。在此期间，学校以及教师要优化现有的课程体系，完善实践训练室，强化双师型教师队伍，确保理实一体化教学工作能够具备基本软、硬件设施的支撑。本文简要对高职院校“网络基础”课程教学理实一体化教学模式进行分析和探讨。

关键词

“网络基础”；理实一体化；教学模式；探究

参考

[1] 张海生，马冰，周克洪.基于翻转课堂和理实一体化的“计算机网络基础”课程设计[J].科技风，2020（36）：89-90.[2] 刘茹君.基于学会学教学平台的高职税法课程理实一体化教学模式探究[J].信息周刊，2019（9）：374.