高职院校混合式教学模式研究——以金融市场基础知识课程为例

王 乐佳
宁夏职业技术学院

摘要

探索混合式教学模式是顺应国家职业教育发展目标的必经之路。金融市场基础知识是金融类专业的核心课程，也是证券从业资格考试的必考科目，在人才培养方案与课程体系中占有重要地位。此外，课程对接宁夏九大重点特色产业，立足金融机构工作岗位，以企业业务类型为载体，将课程内容划分为三大板块。本文将介绍该课程实施混合式教学过程中的探索与反思。

关键词

混合式教学；高职院校教学模式

参考

[1] 许敏兰.基于超星学习通平台的混合式教学实践——以宏观经济学为例[J].产业与科技论坛，2021，20（23）：181-183.[2] 易萍，杨茜云.基于SPOC 混合式的深度教学模式探讨——以《金融学》课程为例[J].现代商贸工业，2021，42（31）：142-143.[3] 任潇艺.高校会计学专业混合式教学模式的构建[J].财会学习，2021（31）：148-150.