论学习方法在小学英语教育中学生口语能力培养的有效利用

候 金平
宁津县柳荫小学

摘要

随着课程改革对教育的要求不断提高，小学英语教育更加注重学生英语素养的全面发展，包括听、说、读、写等方面的内容。其中，对学生英语口语能力的培养应更受关注，作为一门语言学，口语表达能力是基础且重要的素质要求，科学的学习方法尤其重要。然而，传统式教学以应试为主，教师普遍忽视口语教学，该方面学习方法的传授也不够科学，导致学生口语能力普遍较弱。对此，本文从掌握科学学习方法的重要性出发，分析小学学生口语能力培养的现状，进而探讨学习方法对提高学生口语能力的有效利用。

关键词

学习方法；小学英语教育；口语能力培养

参考

[1] 唐春美.新课标下小学英语口语交际能力的培养研究[J].天津教育，2020（10）：97-98.[2] 蔡琴心.小学低年级学生英语口语交际能力的培养路径——基于移动播客互动学习平台[J].课程教育研究，2018（43）：98-99.